Jawaban - Apa kaitan antara diagram identitas gunung es dengan penumbuhan Profil Pelajar Pancasila pada murid dan transformasi pendidikan?
Pada kesempatan ini kami membagikan jawaban Tugas C Eksplorasi Konsep - Modul 1.2.Pada sesi ini calon guru penggerak diminta untuk menjawab pertanyaan dan menulis jawabanya sesuai dengan pemahamannya setelah memahami modul.
Tujuan Pembelajaran Khusus:
- CGP mengetahui hubungan antara emosi, cara kerja otak, kebutuhan dasar manusia, daya untuk memilih, motivasi intrinsik, dan struktur sistemik lingkungan dalam pembentukan nilai-nilai dalam diri seseorang
- CGP menjelaskan makna Profil Pelajar Pancasila dalam transformasi pendidikan.
- CGP menjelaskan makna nilai-nilai yang perlu dikembangkan guru penggerak.
- CGP menjelaskan makna peran guru penggerak dalam transformasi pendidikan.
- CGP mengetahui bahwa keteladanan dan sistem pembiasaan yang konsisten di suatu lingkungan mempengaruhi penumbuhan nilai-nilai dalam diri seseorang.
- CGP mengelaborasi makna pemimpin pembelajaran di sekolahnya masing-masing.
Jawaban
Diagram identitas gunung es merupakan sebuah konsep yang digunakan untuk menggambarkan berbagai aspek dari identitas individu atau kelompok secara menyeluruh. Dalam konteks penumbuhan Profil Pelajar Pancasila pada murid dan transformasi pendidikan, diagram ini dapat menjadi alat yang relevan dalam beberapa hal:
1. Kedalaman Pengetahuan dan Nilai : Diagram identitas gunung es mencakup aspek yang terlihat (seperti pengetahuan dan keterampilan) dan yang tidak terlihat (seperti nilai-nilai, keyakinan, dan sikap). Demikian pula, pendidikan Pancasila tidak hanya tentang pemahaman konseptual, tetapi juga mengenai internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam perilaku sehari-hari. Diagram gunung es membantu dalam memahami bahwa pembelajaran tidak hanya tentang apa yang terlihat secara langsung, tetapi juga nilai-nilai yang mendasarinya.
2. Proses Transformasi Pendidikan: Transformasi pendidikan mencakup perubahan dalam paradigma, metode pengajaran, serta tujuan pendidikan yang lebih luas. Diagram identitas gunung es dapat membantu guru untuk merancang pendidikan yang holistik, yang tidak hanya berfokus pada pencapaian akademis tetapi juga pengembangan karakter dan nilai-nilai Pancasila. Dengan memahami aspek tersembunyi dari identitas murid (seperti nilai-nilai, sikap, dan keyakinan), pendidik dapat lebih efektif mengarahkan transformasi pendidikan menuju pembentukan Profil Pelajar Pancasila yang utuh.
3. Pengembangan Kepribadian: Diagram identitas gunung es membantu dalam mengeksplorasi berbagai dimensi kepribadian dan identitas diri murid. Dalam konteks pembelajaran Pancasila, hal ini penting karena nilai-nilai seperti gotong royong, keadilan, dan persatuan harus tercermin dalam perilaku dan sikap murid sehari-hari. Diagram ini dapat digunakan untuk mengevaluasi sejauh mana nilai-nilai Pancasila tercermin dalam identitas dan perilaku murid.
Dengan memanfaatkan konsep diagram identitas gunung es, pendidik dapat lebih baik dalam memahami dan mengintegrasikan pembelajaran Pancasila dalam transformasi pendidikan. Ini tidak hanya berdampak pada pencapaian akademik, tetapi juga membentuk murid sebagai individu yang memiliki kesadaran moral, sosial, dan kebangsaan yang kuat sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Demikian contoh jawaban Tugas C Apa kaitan antara diagram identitas gunung es dengan penumbuhan Profil Pelajar Pancasila pada murid dan transformasi pendidikan?